Татар теле һәм әдәбияты укытучысы

Урок внеклассного чтения по татарской литературе 

Фәнни тикшеренү эшчәнлеген оештыру – иҗади шәхес тәрбияләүнең бер юнәлеше.

Эш программасы түбәндәгеләргә нигезләнеп төзелде:

Татар телендә гомуми төп белем бирү мәктәпләре (X-XI сыйныфлар) өчен татар әдәбиятыннан үрнәк программа. Төзүче-авторлары:  Д.Ф.Заһидуллина, Н.М.Йосыпова, Казан, 2013 нче ел; 

 Дәреслек:

Әдәбият. 10 сыйныф: татар телендә гомуми белем бирү оешмалары өчен уку әсбабы. 2 кисәктә. 1 кисәк/ Ф.Ә.Ганиева, Д.М.Абдуллина, Ч.Р.Рамазанова. – Казан: Татар. кит. нәшр., 2016

Әдәбият. 10 сыйныф: татар телендә гомуми белем бирү оешмалары өчен уку әсбабы. 2 кисәктә. 1 кисәк/ Ф.Ә.Ганиева, Д.М.Абдуллина, Ч.Р.Рамазанова. – Казан: Татар. кит. нәшр., 2016   

Татар телендә урта белем бирү мәктәпләре  (X-XI сыйныфлар) өчен  татар әдәбиятыннан үрнәк программа.  Төзүче-авторлары:  Д.Ф.  Заһидуллина,   Н.М. Йосыпова

Татар телендә гомуми төп һәм урта белем бирү мәктәпләре  өчен  ана теленнән программа  (10 – 11 нче сыйныфлар) Төзүче -авторлары: Г.Р.Галиуллина, М.М. Шәкүрова 

ЭШ ПРОГРАММАЛАРЫН ТӨЗҮ БУЕНЧА МЕТОДИК 
ТӘКЪДИМНӘР 
 
(5 НЧЕ СЫЙНЫФ ӨЧЕН “ТАТАР ӘДӘБИЯТЫ” ПРЕДМЕТЫ 
БУЕНЧА ЭШ ПРОГРАММАСЫ) 

ЭШ ПРОГРАММАЛАРЫН ТӨЗҮ БУЕНЧА 
МЕТОДИК ТӘКЪДИМНӘР 
 
(5 НЧЕ СЫЙНЫФ ӨЧЕН “ТАТАР ТЕЛЕ” ПРЕДМЕТЫ 
БУЕНЧА ЭШ ПРОГРАММАСЫ) 

Тикшерү эше үткәрү өчен җибәрелгән Демоверсия.

Демоверсия.

Предмет: Татар теле

Сыйныф: 5  (татар сыйныфы)

Тема:    [w] һәм [в] тартыклары.

Максат: [w] һәм [в] тартыклары арасындагы охшашлыкны һәм аерманы ачыкларга, аларның үзенчәлеген аңларга ярдәм итү; Бәйләнешле сөйләм үстерү;  Хезмәткә, хезмәт кешесенә хөрмәт тәрбияләү

Дәрес тибы: Уку мәсьәләсе  кую һәм чишү (Яңа белемнәр формалаштыру)

Кулланылган белем чыганаклары: Хәсәншина Р.Г.  “Татар теле: татар телендә төп гомуми белем бирүмәктәбенең 5 сыйныфы өчен дәреслек” -  Казан: Татар. кит. нәшр., 2012

Җиһазлау: проектор һәм экран, презентация, биремле карточкалар.

ДӘРЕС этаплары:

I.     Ориентлашу,  мотивлаштыру этабы. 

        1. Өй эшләрен тикшерү

        2. Актуальләштерү.  

       3. Уку мәсьәләсен кую   ситуациясе  

II     Уку мәсьәләсен (УМ) адымлап чишү этабы

III. Рефлексия, бәя этабы. 

    1.Рефлексия.

    2. Үзбәя.

    3. Өйгә   эш